{"id":3848,"date":"2013-08-14T03:05:12","date_gmt":"2013-08-14T07:05:12","guid":{"rendered":"http:\/\/oserchanger.com\/blogue_2\/?p=3848"},"modified":"2025-12-15T11:35:43","modified_gmt":"2025-12-15T16:35:43","slug":"enfant-apprentissage-5-conseils","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/oserchanger.com\/blogue_2\/2013\/08\/14\/enfant-apprentissage-5-conseils\/","title":{"rendered":"Enfant et apprentissage: 5 conseils aux parents"},"content":{"rendered":"<p><script type=\"text\/javascript\">\/\/ < ![CDATA[ ulp_onload_popup = \"YgwIl4ahcj1U9eP2\"; \/\/ ]]><\/script><\/p>\n<p><span style=\"color: #333333;\">L&rsquo;enfant est un \u00eatre d\u2019apprentissage et beaucoup a \u00e9t\u00e9 dit sur ce qui stimule sa capacit\u00e9 d\u2019apprendre et de se risquer dans l\u2019exploration de son environnement. J&rsquo;ai pens\u00e9 cependant qu&rsquo;il serait int\u00e9ressant dans cet article de rapporter cinq conseils venant de la psychologie positive, tir\u00e9s de <em><a title=\"5 Tips for Parents from Positive Psychology\" href=\"http:\/\/myemail.constantcontact.com\/Tips-for-Parents-from-Positive-Psychology.html?soid=1102621930729&amp;aid=IDsLfhhtaPI\"><span style=\"color: #333333;\">5 Tips for Parents from Positive Psychology<\/span><\/a><\/em> (traduit et adapt\u00e9 avec la permission des auteurs Dr. Robert Biswas-Diener et Jessica Austin du <a title=\"Positive Acorn\" href=\"http:\/\/positiveacorn.com\"><span style=\"color: #333333;\"><em>Positive Acorn<\/em><\/span><\/a>).<\/span><\/p>\n<h2><span style=\"color: #333333;\">1. Apprendre de son exp\u00e9rience versus planifier et mettre en pratique<\/span><\/h2>\n<p><span style=\"color: #333333;\">De nombreux chercheurs ont \u00e9tudi\u00e9 la fa\u00e7on dont nous apprenons. Plusieurs pensent que nous devons d&rsquo;abord planifier quelque chose, puis le mettre en pratique. Mais dans une perspective d\u2019un apprentissage qui transforme et d\u00e9veloppe l\u2019enfant sur les plans psychologique, cognitif et comportemental, les parents (et les \u00e9ducateurs) devraient encourager les enfants \u00e0 explorer les possibles, les aider ensuite \u00e0 r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 ce qui s&rsquo;est pass\u00e9, \u00e0 ce qui a bien ou moins bien fonctionn\u00e9, et aux changements \u00e0 faire s\u2019il y a lieu. Une telle approche avec les enfants leur permet non seulement de mieux apprendre, mais aussi de prendre ensuite de meilleures d\u00e9cisions parce qu&rsquo;ils auront appris de leur propre exp\u00e9rience.<\/span><\/p>\n<blockquote><p><span style=\"color: #333333;\"><i>Ce que j\u2019entends, je l\u2019oublie; ce que je vois, je m\u2019en souviens; ce que je fais, je l\u2019apprends (Confucius).<\/i><\/span><\/p><\/blockquote>\n<h2><span style=\"color: #333333;\">2. Cr\u00e9ez un ratio de 5 \u00e0 1 dans les interactions positives avec l&rsquo;enfant <\/span><\/h2>\n<p><span style=\"color: #333333;\">Si les interactions n\u00e9gatives et les interactions positives \u00e9taient des super-h\u00e9ros, les interactions n\u00e9gatives gagneraient assur\u00e9ment le combat, tout simplement parce que dans le quotidien de la majorit\u00e9 des enfants, les interactions n\u00e9gatives sont beaucoup plus nombreuses. Or, les recherches d\u00e9montrent que nous avons besoin de cinq fois plus d\u2019interactions positives que de n\u00e9gatives \u00e0 la maison pour \u00eatre en mesure de surmonter les adversit\u00e9s, pour d\u00e9velopper notre <em><a href=\"http:\/\/oserchanger.com\/blogue_2\/index.php\/2009\/07\/resilience-et-determination\/\">r\u00e9silience<\/a><\/em>, c\u2019est-\u00e0-dire cette aptitude \u00e0 rebondir et \u00e0 se d\u00e9velopper positivement en d\u00e9pit de circonstances d\u00e9favorables, et commencer \u00e0 s\u2019\u00e9panouir. Il suffit parfois de trois secondes pour une marque d\u2019attention positive \u00e0 son enfant: un sourire, une caresse, une tape dans le dos, un mot aimable, un encouragement&#8230; Daniel Kahneman, psychologue et prix Nobel de sciences \u00e9conomiques en 2002, soutient que chaque individu vit vingt mille moments pr\u00e9sents au cours d\u2019une journ\u00e9e, chacun durant quelques secondes. Autant d\u2019occasions pour de petits gestes qui signifient beaucoup quand il s\u2019agit du bien-\u00eatre de l\u2019enfant. <\/span><\/p>\n<blockquote><p><span style=\"color: #333333;\">Les enfants les plus \u00e9quilibr\u00e9s au niveau de l\u2019estime d\u2019eux-m\u00eames sont ceux qui ont des rapports chaleureux avec leurs parents. Ces parents sont int\u00e9ress\u00e9s au progr\u00e8s de leur enfant, \u00e0 ses opinions et \u00e0 ses activit\u00e9s. Ces parents insistent davantage sur la r\u00e9compense et les aspects positifs. Ils utilisent peu ou pas du tout la punition et, s\u2019ils le font, il s\u2019agit surtout d\u2019une punition adapt\u00e9e aux circonstances. &nbsp;<\/span><span style=\"color: #333333;\">(Marie B\u00e9rub\u00e9, M.Ps.&nbsp;<em><a title=\"\u00catre parents. Poser les bons gestes.\" href=\"http:\/\/oserchanger.com\/blogue_2\/2014\/01\/30\/etre-parents-poser-les-bons-gestes\/\">\u00catre parent. Poser les bons gestes<\/a>.<\/em> pp. 40)<\/span><\/p><\/blockquote>\n<h2><span style=\"color: #333333;\">3. Cultivez la curiosit\u00e9 de l&rsquo;enfant<\/span><\/h2>\n<p><span style=\"color: #333333;\">La curiosit\u00e9 est une des <em><a href=\"http:\/\/psychologie-positive.blogspot.ca\/2012\/02\/6-vertus-et-24-forces-de-caracteres.html\">24 forces de caract\u00e8re de l\u2019\u00eatre humain<\/a><\/em>, telles que d\u00e9finies par la psychologie positive. Todd Kashdan, chercheur, psychologue et professeur au George Mason University a \u00e9crit dans son livre <i>Curious? Discover the Missing Ingredient to a Fulfilling Life<\/i>: \u00ab <i>En \u00e9tant curieux, nous explorons. En explorant, nous d\u00e9couvrons<\/i>. \u00bb<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #333333;\"> Lorsque nous encourageons la curiosit\u00e9 de nos enfants, nous leur donnons la possibilit\u00e9 d\u2019explorer et de relever de nouveaux d\u00e9fis. Une fa\u00e7on simple de faire, c\u2019est de les encourager \u00e0 trouver leurs propres r\u00e9ponses \u00e0 leurs questions, en ayant par exemple pas tr\u00e8s loin des ressources disponibles telles que des encyclop\u00e9dies et des revues scientifiques. Avoir la volont\u00e9 de tenter des exp\u00e9riences nouvelles est aussi une excellente fa\u00e7on d&rsquo;aider les enfants \u00e0 explorer.<\/span><\/p>\n<h2><span style=\"color: #333333;\">4. Mettez l\u2019accent sur les forces de l&rsquo;enfant<\/span><\/h2>\n<p><span style=\"color: #333333;\">Les forces sont ces attributs inh\u00e9rents \u00e0 la personne humaine et qui contribuent \u00e0 donner un sens et de la qualit\u00e9 \u00e0 nos vies. Lorsque nous utilisons nos forces, nous devenons plus vivant, plus \u00e9nergique, plus engag\u00e9 et enthousiaste. Les forces nous aident \u00e0 atteindre nos objectifs et \u00e0 vivre une vie riche et significative. Quand on prend le temps avec les enfants de reconna\u00eetre l\u2019une ou l\u2019autre de leurs forces, on stimule leur confiance en eux et on les habilite \u00e0 prendre leurs propres d\u00e9cisions et \u00e0 agir. <i>Mettre l\u2019accent sur les forces va au-del\u00e0 de dire \u00e0 l\u2019enfant qu\u2019il est bon en ceci ou cela, <\/i>affirme Robert Biswas-Diener, expert en psychologie positive appliqu\u00e9e et chercheur. Il s\u2019agit en fait d\u2019aider l&rsquo;enfant \u00e0 s\u2019approprier cette force et de discuter des moyens de la d\u00e9velopper.<\/span><\/p>\n<h2><span style=\"color: #333333;\">5. Rappelez-vous que l&rsquo;enfant apprend par l\u2019exemple<\/span><\/h2>\n<p><span style=\"color: #333333;\">Les personnes qui nous entourent ont une grande influence sur notre comportement. La recherche nous d\u00e9montre d\u2019ailleurs que la contagion mim\u00e9tique des comportements dans un groupe se produit dans toutes sortes de relations et de toutes sortes de fa\u00e7ons. Par exemple, ceux qui ont des amis qui boivent beaucoup ont tendance \u00e0 faire de m\u00eame. Ou encore, comme le rapporte une recherche publi\u00e9e dans le New England Journal of Medecine (<em><a href=\"http:\/\/www.agecon.purdue.edu\/academic\/agec63300\/ppts\/102111_josephson_florax.pdf\">The Spread of Obesity in a Large Social Network over 32 Years<\/a><\/em>)<i>, <\/i>les risques pour les proches d\u2019un individu qui devient ob\u00e8se de le devenir \u00e0 leur tour augmente exponentiellement\u2009: +40\u2009% si c\u2019est le fr\u00e8re ou la s\u0153ur, +57\u2009% si c\u2019est un ami, +171\u2009% si c\u2019est le meilleur ami. <\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #333333;\">Mais il y a heureusement un c\u00f4t\u00e9 positif \u00e0 cette contagion de comportement. La recherche montre aussi que les personnes qui sont amies avec des gens heureux sont plus susceptibles d&rsquo;\u00eatre heureuses elles-m\u00eames (<em>Dynamic spread of happiness in a large social network: longitudinal analysis over 20 years in the Framingham Heart Study<\/em><b>)<\/b>. Veillez donc \u00e0 encourager les relations positives et saines de vos enfants avec d&rsquo;autres enfants qui se d\u00e9brouillent bien. Soyez vous-m\u00eame positif et vos enfants auront toutes les chances de l&rsquo;\u00eatre aussi.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #333333;\">Et vous, quels conseils additionnels adresseriez-vous aux parents et \u00e9ducateurs? N&rsquo;h\u00e9sitez pas \u00e0 nous laisser vos id\u00e9es et commentaires.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L&rsquo;enfant est un \u00eatre d\u2019apprentissage et si beaucoup a \u00e9t\u00e9 dit sur ce qui stimule sa capacit\u00e9 d\u2019apprendre et de se risquer dans l\u2019exploration de son environnement, voici ce que conseille la psychologie positive.<\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":3853,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_feature_clip_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_post_was_ever_published":false,"tve_updated_post":"","tve_custom_css":"","tve_user_custom_css":"","tve_globals":{},"tcb2_ready":1,"tcb_editor_enabled":0,"tve_landing_page":"","_tve_header":"","_tve_footer":""},"categories":[21],"tags":[432,66,25,97],"class_list":["post-3848","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-developpement-humain","tag-enfant","tag-enseignement","tag-parents","tag-psychologie-positive","post-wrapper","thrv_wrapper"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v28.3 - 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